uzaktan eğitim

1 /
the acme the acme
- .. burdan integrali alır isek..
+ hocam duyamıyoruz..
- efendim?
+ duyamıyoruuuuz!
- e önlere gelin evladım bak hep buralar boş.. niye uzağa oturuyosunuz?
+ hipermetropuz hocam..
- oheh!
jellicle jellicle
bizim zamanımızda maçka'dan yürütülen kimya dersleri ile denemesi yapılan, uzak yakın fark etmez tüm öğrenciler için sonsuz geyik kaynağı yaratan sistem. ekrandaki geçiş aktraksiyonlarını izlemekten dersi takip edememek ayrı eğlence, mikrofonların çalışmaması ayrı bir eğlence kaynağı idi. o kadar eğlenirdik ki gülmeye devam etmek için dersten çıkıp lunaparka oynamaya giderdik vakti zamanında.
cursed cursed
iş hayatında bulunan insanlar için aslında biçilmiş kaftan bir eğitim zımbırtısı..dersler video olarak yada canlı olarak internet üzerinden takip ediliyor, aynı şekilde ders materyalleride elektronik ortamda bulunuyor.sadece sınav vakti okulda bulunmak ve devam zorunluluğunun olmaması büyük avantaj.üstelik tercih edilebilir bölüm sayısıda özel üniversitede bulunan fiyatların hemen hemen devlet okulları ile aynı olmasından mütevellit fazla bulunuyor.hakketen güzel.
artuimen artuimen
genel olarak hem çalışmak hem okumak isteyen öğrencileri bünyesinde barındıran harç parası oldukça yüksek olan bir eğitim sistemidir. ülkemizde tam olarak oturmadığı için sıkıntıları epey fazladır. ancak eğer işiniz hazırsa öğrenciler için gerçekten biçilmiş kaftandır.
ebrartan ebrartan
türkiye'de de birkaç fakültede uygulanan, internet aracılığıyla üniversite eğitimini amaçlayan program. ödevler, konu anlatımları vs internet üzerindeki forumlardan yapılır.
harpoon harpoon
türkiye' de 4-5 üniversite bulunan eğitim sistemidir. harcı çok yüksektir. hocaları çok kıldır, ilgisizdir. geçeceğim dediğiniz dersten f3 ile (evet devamsızlık anlamına gelen notla!) sizi bırakırlar. sorduğunuz soruya senin soru sorma hakkın yok diyerek cevap atarlar. berbattır, seçilmemesi gerekir. seçenlerde kesinlikle çalışan kesimdir. üniversite diploması almak için girerler. diploması uzaktan eğitim olarak değil tek güzel yanı o.
63 63
bazen oha be prekazi dedirtiyor. şimdi de mühendislik eğitimi veriyorlarmış.

bir zaman önce ikinci üniversite diye bir şey duydum, anadolu üniversitesi'nde iktisat okuyorum. bana acayip bir genel kültür kattı. başka yollarla bilemezdim iktisatla ilgilenen bilim adamlarını, bazı hukuki konuları falan... ancak bire bir alınmayan eğitimin insana bir ehliyet kazandıramayacağına inanıyorum, dediğim gibi, genel kültür kazandırır ancak ehliyet kazandıramaz!!! kendimden biliyorum, iktisatçı olamam ben bu eğitimle.

anadolu üniversitesinin açıktan öğretimini yaptığı birçok branş var, biliyorum. ancak (bkz: yök önemli bir yanlıştan geri dönmelidir! "uzaktan eğitim" ile mühendis yetiştirilemez! - tmmob makina mühendisleri odası geçen yıl ösym ek yerleştirme kılavuzlarında görüldüğü gibi, endüstri mühendisliği eğitim programının piyasalaştırılmasının yeni bir biçimi olan "u... mmo ) linkinde okuduğum branşa şaşırdım kaldım.

eh, pek parlak bir öğrenci de değildim, ama mühendislik eğitimini kıçımı yırtarak aldım. laboratuarlarda geceleyerek, masa başlarında sabahlayarak. ardı ardına projeler, caseler, ödevler, quizler, sınavlar vererek. telefonla ilişkim kesildiği için insanlarla iletişimimi koparacak kadar çok çalışarak (bkz: #3516867). birilerinin internet üzerinden ya da ellerindeki kitaptan takip ederek mühendis olması mümkün değil.

oha diyorum, başka ne demem gerekir bilmiyorum!
dannyarcher dannyarcher
sakarya üniversitesinin 2 yıllık meslek yüksek okullarının eğitimi bu şekilde verilmektedir.geçtiğimiz yıllarda uzaktan eğitim uygulaması hız kazanmıştır.endüstri ve bilgisayar mühendisliği programları da uzaktan eğitime eklenmiştir.bu öğrenim şekli karma öğretim olarak adlandırılıyor.haftanın 2 günü cuma ve cumartesi dersler okulda gösteriliyor.diğer günler interaktif şekilde internet üzerinden veriliyor.görsel,animasyonlu,video çekim şeklinde sunumlar gerçekleştiriliyor.2 sene gibi bir süre uzaktan eğitim merkezinde çalışma fırsatım oldu.uzaktan eğitim metoduna üniversite gerçekten ciddi olarak yaklaşıyor.ayrılan bütçe kaynakları bunu kanıtlar şekilde.işler profesyonel düzeyde yapılıyor.tabii olarak endüstri ,bilgisayar mühendisliği gibi lisans düzeyinde okutulan bölümlerin ayriyetten karma öğretim uzaktan eğitim metoduyla gerçekleştirilmesi başlangıçta çok tartışmaya neden oldu.öğrencilerden ve diğer üniversitelerin bazı akademisyenlerinden tepki topladı.bu programın ne kadar başarılı olacağını zaman gösterecek.saü'de katıldığım bir konferansta eim-medak toplantısında bu konu üzerinde şiddetli tartışmalar yapılmıştı.konferansta karşıt görüş getiren akademisyenler endüstri mühendisliği eğitiminin sınıfta yüz yüze hoca-öğrenci etkileşimi şeklinde gerçekleştirilmesi gerektiğini vurguladılar.hocaların tecrübelerini,deneyimlerini öğrencileriyle uzaktan eğitim metodunda yeterince paylaşamadığını savundular.diğer bir eleştiri saü karma öğretim endüstri mühendisliğinin öss puanının çok düşük olması üzerineydi.2009 yılında 270 küsürdü sanırım.bu tartışma nereye varabilir bilemiyorum,değerlendirmeleri size bırakıyorum.
juztice juztice
zamanında kayıt olduğum, vizelerin hemen ardından hocalarla sanal forum üzerinden tartışıp ayrıldığım bir eğitim sistemi. vizeleri internet üzerinden gerçekleşip de sırf para kazanma uğruna, yaz okuluna öğrenci bırakma muhabbeti içinde var olan bir eğitim biçimi. sen vizedesin o sırada sistemdeki yığılmadan dolayı ve ya bağlantında oluşan herhangi bir sorun sonucu server'dan düşüp sıfır aldığında kader sanıp susulan bir sistem.
birinci rollama birinci rollama
türkiye'de de birkaç fakültede uygulanan, internet aracılığıyla üniversite eğitimini amaçlayan program. ödevler, konu anlatımları vs internet üzerindeki forumlardan yapılır.
1 /