ilim yayma cemiyeti

kukumsal kukumsal
türkiye’de çok partili sisteme geçildikten sonra ekonomik, siyasî ve kültürel hayatta önemli ve müspet gelişmeler yaşanmaya başlamıştı. toplumun, ehemmiyet ve âciliyetine binaen çözüm beklediği meseleler arasında yer alan din eğitimi ve hizmetleri, sosyal yardımlaşma ve dayanışmanın tesisi gibi konularda atılan adımlar, bu müspet gelişmeler arasında bulunmaktaydı.
nitekim istanbul sirkeci ’de bir araya gelen 68 mümtaz hayırsever ve vatanperver insan da, millî ve manevî değerlerimizi ihya ederek geleceğe taşımak, ilim ve irfan çalışmalarını destekleyerek yaygınlaştırmak için 11 ekim 1951 tarihinde ilim yayma cemiyeti'ni kurmuştu.
cemiyetimizin ilk yönetim kurulu, şu muhterem zatlardan oluşmaktaydı: av. seniyüddin başak (başkan), vehbi bilimer (başkan vekili), nazif çelebi (umumî kâtip), cemalettin tunç (muhasip), yusuf türel (üye), hamid çağil (üye), mazhar sündüs (üye).
cemiyetimiz, kuruluşunun hemen ardından, maarif vekâleti’nin (milli eğitim bakanlığı’nın) talebi ve okulun ilk müdürü olan (merhum) celâlettin ökten’in (celâl hoca) gayretleriyle, 17 ekim 1951’de istanbul’un samatya-etyemez semtinde ilk imam-hatip okulu’nu açmıştır.
ilim yayma cemiyeti, kuruluşundan iki yıl kadar sonra, o güne dek yaptığı ve ileride yapacağına kanaat getirilen çalışmalar ve hizmetler sebebiyle 10.02.1953 tarih, 4/169 sayılı bakanlar kurulu kararı ile “umumî hizmetlere hâdim” (kamu yararına faaliyet gösteren) dernek statüsünü kazanmıştır.
cemiyetimiz, toplumun mevcut ve gelecekteki ihtiyaçları doğrultusunda hizmetlerini sürdürmüştür. imam-hatip okulları’na yönelik her geçen gün artan talep üzerine bilahare istanbul’un vefa semtinde kiralamış olduğu konağın da ihtiyacı karşılamaması sebebiyle, günümüzde de öğretime devam eden istanbul imam-hatip lisesi binası ve öğrenci yurdunun inşasına başlamıştır. büyük gayretlerle kısa bir sürede tamamlanan bina, 1958 yılında, dönemin başbakanı (merhum) adnan menderes tarafından açılışı yapılarak hizmete girmiştir.
ilim yayma cemiyeti, orta öğrenim için inşa ettiği okul ve yurt binalarını hizmete sunmanın yanı sıra, yüksek öğrenim öğrencileri için de çeşitli yerlerde yurtlar açmış; ayrıca, imkânsızlıklar içerisindeki kabiliyetli öğrencileri desteklemek için (1963 yılından itibaren) burslar vermeye başlamıştır.
cemiyetimiz, aynı hizmet anlayışı çerçevesinde 1973 yılında ilim yayma vakfı’nı kurmuş; böylece yüksek lisans ve doktora öğrenimini özellikle teşvik edip desteklemeyi hedeflemiştir.
türkiye cumhuriyeti cumhurbaşkanlığı, 29 mayıs 1996 tarihinde ilim yayma cemiyeti’ne bir şükran plaketi sunmuş; ayrıca hazırlanan belgede, “türk milli eğitimine yapmış olduğunuz katkı her türlü övgü ve takdirin üzerindedir. bu değerli hizmetiniz, mutlu ve kalkınmış büyük türkiye idealinin anıtı olarak daima şükranla anılacaktır...” ifadelerine yer verilmiştir.
yarım asrı aşan bir süredir nice hayırlı, bereketli ve güzel hizmetlere vesile olan ilim yayma cemiyeti günümüzde, edirne’den van’a kadar, türkiye genelindeki 84 şubesi, öğrenci yurtları ve verdiği burslarıyla eğitim alanındaki çalışmalarını sürdürmeye devam etmektedir.
milletimizin ve hakkın hizmetinde olmakla iftihar eden ilim yayma cemiyeti mensupları, toplumun en seçkin hizmet insanları olmak için dün olduğu gibi bugün de gayret göstermektedirler.
kaynak: www.iyc.org.tr
gerekirse çılgın atarım gerekirse çılgın atarım
izmir bucada ataseven erkek öğrenci yurduna sahip cemiyet.

burda kalmıştım 1 ay.ataseven yurdu olarak biliyordum.altında ufak puntolarla ilim yayma cemiyeti yazıyormuş.

akşamları kuran okumaya dinlemeye,abiler devamlı ilgilenir.oruç tutulacak günler yemek çıkarmazlar falan...

çağdaşsanız,dinden para kazanma gibi planınız yoksa,rabbinizle aranıza aracı koymadan ibadet edebilecek şekilde gerçek müslümansanız burda kalmanıza gerek yoktur.

not:bu hafta içi tayyip erdoğan bu cemiyeti ziyarete gidecekmiş ordan aklıma geldi.
anarşistkedi anarşistkedi
küçük anadolu burjuvazisi çevresinde kurulmuş ve daha sonra anadolu'da örgütlenmiş olan cemiyettir. amacı milli duyguları ve hassasiyetleri olan, manevi bağlamda iyi eğitilmiş ve yetiştirilmiş gençler oluşturmak ve bunları devlet kadrolarında tahsis etmektir. özellikle milli görüşün ve siyasal islam'ın güçlendiği dönemlerde kendilerini göstermiş ve son 10 yıllık periyotta önemli bir mertebeye gelmişlerdir. anadolu'da çok sayıda imam hatip lisesi ve öğrenci yurdu olan cemiyetin en büyük destekcilerinden biri sabahattin zaim idi. nitekim istanbul sabahattin zaim üniversitesi bu cemiyete ait olan vakfındır. bunun yanında ümraniye atakent'te bulunan irfan koleji de aynı vakfındır.
josephine k josephine k
benim. şahsen bizzat kendim.

bir fransız'a dokuz sekiz öğrettim, sonra aynı barda yıl sonra iki norveçliye ankara havasında nasıl oynayacaklarını ve aynı iki norveçliye -yine- minibüste trakya havası öğrettim. işte bunlar hep ilim irfan. hem çok eğlendik, hem kaynaştık. oh! daha ne olsun!
holudes holudes
60 yıldan beri ülkemizde hizmet veren bir sivil toplum kuruluşudur. imam hatip okulları ve ilahiyat fakültelerinin gelişmesinde ve çoğalmasında öncülük etmiştir.
bugün ülkeyi yönetenlerin üzerinde bu kuruluşun çok büyük bir emeği vardır.

fetoşcular yokken bu ülkede ilim yayma cemiyeti vardı.o yüzden fetoşcuların yerini almaktadırlar gibi bir yaklaşım doğru bir yaklaşım değildir. kaldıki fetoşcular ile ilim yayma cemiyetinin gittikleri istikamet tam zıt bir istikamettir.kesinlikle ortak bir noktaları yoktur.
matmazelpro matmazelpro
ilim yayma cemiyeti 1951'de istanbul'da kurulmuştur, genel olarak gençlere dini eğitim verme amacı güderler, üniversitede öğrenci okuturlar (burs verirler), uygun ücrete yurtları vardır ve bunlardan yararlanan bir çok arkadaşımız bulunmaktadır. siyasi bir kimliği yoktur 65 yıldır bu ülkenin evlatlarına destek olurlar, ismi de her hangi bir suçla birlikte anılmamıştır.

lütfen bilip bilmeden karalamaktan vazgeçin artık.