neden bilim adamı yetiştiremiyoruz

1 /
genaro genaro
aslında pek sorulmayan bir soru. yanıtı ise evlerimizde elektronik aletlerin üzerine örtülen dantellerde billurlaşmaktadır kanımca. çocuğun 15 yıllık beta videoyu açıp kurcalamasına izin vermeyip, aleti sanat eseri gibi odanın baş köşesinde danteller içinde tutmak gençlerde analitik davranıp düşünmeye indirilmiş en büyük darbedir. kabaca kurcalama bozarsın düşüncesi, okullarımızda insanların kurcalamaya özendirilmemesi gibi etkenler.
genaro genaro
ülkede bilim adamı sayısının neden az olduğunu vurgulayan soru. elbet 60 milyonun bu kadar üniversitenin içinden bilim adamı çıkmaktadır. fakat bu yeterli midir, dünya ortalamasının neresindedir, bunlar tartışılır.
kerkerte kerkerte
üniversitenin sermayenin, özellikle sanayinin, ar-ge kurumu olarak çalışması, tübitak'ın üniversitelere deterjan deneyleri yapması için ödenek ayırması, apolitizasyon ve eğitimin piyasalaştırılması konuları ve 80 sonrası ekonomik süreç incelenirse sebebi anlaşılabilecek vahim soru.
partizane partizane
ülkede bilime fazlasıyla siyasetin dinin ve ırkçılığın karıştığı düşünüldüğünde sorunun cevabı bulunuyor.

-------birebir yaşanmış bir olaydan alıntıdır------------

geleceğin bilim adamı adayı olan kişi koridorda bir başka hocanın öğrencisi ile oturmaktadır.bunu göre diğer hoca bu öğrenciye derse girerken
bak x gittiğin yol yol değil?
birinci , ikinci sınıfta başarılı bir öğrenciydin gittiğin yola dikkat et gibi bir söz söyler
bunu duyan geleceğin bilima adamı adayı bütün bir ders boyu bunu düşündükten sonra ders çıkısı hocanın yanına gidip
hocam neden böyle sölediniz ne yaptım ki ben sorusuna hocanın cevabı
takıldığın ve çalıştıgın kişileri kast ettim der.

-------birebir yaşanmış bir olaydan alıntıdır------------
bu saatten sonra geleceğin bilim adayı öğrenci ne yapsın bu kadar siyasetin bu kadar kinin fitne fesatın oldugu durumda bu düzenin çarkları arasına neden sıkışmak istesin ki?
1 /