toplu monolog

bio savart bio savart
kimsenin sizi iplemediği arkadaş ortamı içinde yaşarken kendi kendinize gülüp eğlenmek,tek başına kocaman bir kadro olabilmek literatürde monolog olarak tanımlanmaktadır.

ama ne oldu bu kalıbı da geçenlerde yıkmanın yolunu bulmadım değil.zorla herkese kendi iç konuşmalarımı okutturuyorum.
yaşasın kötülük.
eğleniyorum kime ne?
bu da monolog mu oldu ki.

merak edeniniz olur diye
bkz : toplu monolog anlık rastgele düşünce, monolog paylaşma ve yazarlarla sosyalleşme platformu toplumonolog
eolys eolys
işin ilginçliği olarak şunu ekleyebiliriz ki, aynı çocuklar yaşıtları ile bu şekilde iletişim kursalar da, yetişkinler ile karşılıklı, sıralı, kurallı diyaloğa girmeyi tercih ederler.
japon alevisi japon alevisi
yenilenen yüzüyle hizmete devam eden site.. en azından artık monologla alakalı bir teması oldu.. ayrıca yenilik yapacağım diye, gözlerimden oldum, uyku düzenim kalmadı.. sürekli bir yorgunluk hissi var.. bak alışkanlık olmuş burda da monolog yazıyorum.*
bi niyan vardı bi niyan vardı
piaget'nin ortalama 5 yaş çocuklarında gözlemlediği bir iletişememe şekli... bir grup çocuk oyun oynarken şöyle bir durumla karşılaşabilirsiniz:

ali arabalarla oynuyordur ve kendine bir otopark senaryosu yazmıştır. ayşe belki evcilik oynuyordur ve kendi oyunu ile ilgili replikleri söylüyordur. ve hatta belki de ali'nin de o evcilik oyunu da bir role sahip olabilir. hatta ali'nin bundan haberi olmasa da olur. yanlarındaki murat da belki hafta sonu babası ile hayvanat bahçesine gideceğini anlatıyordur. uzaktan baktığınızda uyumlu iyi anlaşan birlikte oynayan bir grup çocuk görürsünüz. ama aslında birliktelik diye bir şey yoktur, iletişim diye bir şey yoktur.

ben bu durumu bugün 50 yaşındaki yengem ve annem arasında gözlemledim. ikisi de farklı konularda bir şeyler anlatıyorlardı. kimse birbirini dinlemiyordu. konu değişmişti ama yengem hala eski konu hakkında daha evvel 300 kez dinlediğimiz hikayeyi yeniden anlatmakla meşguldü... piaget'ye sormayı çok isterdim, 'gelişim dönemleri arasında sistemli bir gerileme mümkün mü?'
ayımsı toraman ayımsı toraman
bilişsel gelişim kuramında paralel oyun kavramı ile beraber gözlemlenen, insanlar üzerinde gözlemlenmesi en eğlenceli hallerden biri. çocukları sevmem ama toplu monolog eylemi içindeki veletleri izlemekten haz duyarım. büyüdükleri zaman insan ilişkilerinde bir savunma, kapanma mekanizması olarak kullanacakları bu eylemin ilk pratiklerini farkında olmadan yaparlar ve bundan keyif alıyor gibi görünürler.